Вещи, которыми стоит поделиться!
Homepage Презентация и конспект урока в 3 классе одушевлнные и неодушевлнные существительные


Презентация и конспект урока в 3 классе одушевлнные и неодушевлнные существительные


Лесная - в корне слова пишем букву е. Какие поэтические строки вы приготовили в качестве доказательства? По какому принципу вы их разделите? Укажите падеж выделенных имён существительных. А на 2 группы можно разделить? Вьётся - слово, с которым связано по смыслу слово тропинка. Категория существительного, различающая нас по полу. Цель, которую ставит перед собой учитель: Выявить способ определения одушевлённых и неодушевлённых существительных. Бриллианты в лунном свете, Бриллианты в небесах, Бриллианты на деревьях, Бриллианты на снегах. На голове у нее красивый подвижный хохол. Завтра мы пойдем в гости к тет… и дяд…. Цель: обсудить проект решения учебной задачи и составить схему разбора слова. Долго ли, коротко ли шли герои наши дорогой своей нелегкой, но только добрались до лагеря. Да В слове можно определить корень? Задание для 3 группы Тест Укажите слово женского рода: -казнь -виноград -рояль 2. Все ли правильно сидят? Очень рада вас видеть. Повернулись к гостям и поздоровались. Конспект урока по русскому языку по теме: «Одушевленные и неодушевленные имена существительные» 3 класс - Русский язык Конспект урока по русскому языку по теме: «Одушевленные и неодушевленные имена существительные» 3 класс Урок формирует умение различать одушевленные и неодушевленные имена существительные, р азвивает память, внимание, мышление, орфографическую зоркость, воспитывает любовь к Родине, к русскому языку. Цитата из толкового словаря С. Муха — одушевленное существительное. Победили войско Тугарина, забрали золото. Далее упражнение 294 самостоятельно. Учитель: Улыбнитесь друг другу, подарите свои улыбки друг другу и всем окружающим. Ведь нужна Руси не только сила богатырская, но и головушка умная. Новочебоксарск 2011 Тема урока: 3 склонение имен существительных.


Выполнили — спасли Любаву.


Все ль внимательно глядят? Цель: Познакомить учащихся с 3-м склонением имён существительных. » Ударный гласный в слове слышится ясно? Предметные: - находить имена существительные в дательном падеже в тексте; - анализировать и обобщать полученные знания. За 3 минуты 1 ряд подбирает имена существительные 1 склонения, 2 ряд — 2 склонения, 3 ряд — 3 склонения Слайд 9. И вот однажды она издала приказ: «Кто придумает для моих слов — существительных знаки различия, тот будет награжден…». Проверка с помощью светофоров. Домашнее задание трех уровней 1 уровень: составить кроссворд по теме: «Имя существительное» 2 уровень: составить фруктовый салат для друга. Называем предмет, показываем букву безударного гласного и устно объясняем, в какой части слова он находится, эту часть выделяем. Задачи: - создать условия для знакомства детей со способом определения дательного падежа имен существительных; - организовать практическую деятельность, в ходе которой дети могут научиться распознавать имена существительные в дательном падеже; - развивать орфографическую зоркость ; - создать условия для развития умений планировать и контролировать свою деятельность, сравнивать, обобщать и делать выводы; - создать условия для положительной мотивации к учению, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам. Укажите слово мужского рода: -чудовище -тараканище -ножища 3. Работа по теме урока.

Related queries:
-> презентации по биологии рыбы живущие подо льдом
Лист бумаги по утрам На квартиру носит нам, На одном таком листе Много разных новостей.
-> сочинения о зиме 6 класс на башкирском языке
презентация и конспект урока в 3 классе одушевлнные и неодушевлнные существительные -> инструкция по применению красителей пищевых
Обитают в лесах, держатся группами, ведут полудревесный образ жизни.
-> конспекты по развитию речи средняя группа зимние месяцы
Слово полынь не относится ни к 1 склонению, ни ко 2.
-> налоговая деклорация по ндс бланк
Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
->Sitemap



Презентация и конспект урока в 3 классе одушевлнные и неодушевлнные существительные:

Rating: 98 / 100

Overall: 53 Rates